Mi huella Weblog

Un tema con el que frecuentemente me encuentro cuando comenzamos a debatir con docentes sobre las posibilidades de permitir o no los comentarios en los blogs. Aquí les dejo un tutorial para configurar la opción de moderar los comentarios. Mi postura es que para generar un sentido de apertura a la comunidad, ya sea el aula, el colegio o la misma sociedad los comentarios tienen que permitirse pues brindan un espacio para que todos puedan participar mediante opiniones, consultas o aportes, más allá del tiempo o lugar físico(léase laboratorio, salón de clases, cyber). Entiendo por otro lado, que el dejar los comentarios completamente libres y abiertos y que ésta elección se comprenda por todos los participantes de la comunidad (alumnos, docentes, padres) implica haber previamente deliberado y consensuado todo aquello que se pone en juego cuando se comienza a trabajar con esta herramienta abierta al mundo y con el nivel de exposición que esto conlleva. Claro está que todo forma parte de un...

En algunas profesoras ha surgido la necesidad de trabajar colaborativamente a partir de la experiencia del uso de blogs en sus aulas y me consultan sobre cómo deben hacer para invitar a otros profes a participar en su blog como autores. Armé este tutorial esperando que les pueda ayudar. Luego de hacerlo y buscando en la red, encontré éste tutorial de la profesora Gaby , se los acerco también.

Les comparto un tutorial sobre cómo realizar comentarios en el blog, está pensado sobre la posibilidad por la cual los comentarios en los blogs permiten la realización y seguimiento de " conversaciones ". Interesante, ¿no?. Les dejo el interrogante y les propongo compartir sus conclusiones en este espacio. | View | Upload your own

Días pasados disfruté de leer la rica y variada lista sobre tutoriales de aplicaciones web 2.0 que Karina Crespo posteaba en Edublogger Argento . Hoy en el blogs de Red de Escuelas , se expone otra lista de tutoriales que los integrantes del Equipo de Asesores de la Red de Escuelas hemos elaborado, éstos tutoriales servirán como marco de aprendizaje de las herramientas de la web 2.0 con las cuales se trabajará en las Escuelas Medias, Técnicas y Artísticas de la Ciudad. El uso de tutoriales y la creación de entornos de aprendizaje personal surgen de la necesidad de una formación continua aprehendiendo el conocimiento que se nos brinda en distintas instancias y que incluye un fácil acceso a los contenidos derrivando las paredes de las aulas, borrando tiempos y mezcando espacios para que todo aquel que lo desee pueda acceder a la información disponible. imagen: parasaber.com

Hoy en en mi lectura mañanera de Twitter para enterarme de las últimas novedades de mis contactos, vía @twittea accedo a este video de Twitter in Plain English de Common Craft. Muy sencilla su comprensión como siempre por las imágenes y el inglés entendible que utilizan. Perdonen mis lectores, estaría bueno que alguien ya lo este subiendo en dotsub para su subtitulación en castellano. Actualización: Ya pueden ver el video subtitulado en la Bitácora de Aníbal de la Torre .

Seguimos sumando experiencias colaborativas de aprendizaje con otros. En este caso realizamos una videoconferencia de la mano de Pablo Baqués (Boston). Participamos en ella junto a Gabriela Sellart (Buenos Aires). La aplicación que utilizamos en este caso fue Marratech . Como siempre intentaré brindar mis puntos de vista sobre la aplicación y sus posibilidades para su uso en los ambientes educativos disponibles. Lo bueno, Trasmisión de audio de calidad (doy fe) y muy fácil de usar. Dispone de una pizarra interactiva y de uso compartido de aplicaciones (increíble), vídeo en tiempo real y chat . Chat privado "uno a uno" para una conversación con cualquier participante Es posible compartir y trabajar en cualquier aplicación y otorgándole el control manual a otro usuario. Todos los participantes pueden grabar y reproducir toda la reunión incluyendo voz, vídeo y la pizarra. La cantidad de participantes es casi ilimitada (+100) previo un procedimiento de reserva para la ...

En esta iniciativa de aprender con otros, Eduardo Peirano (Uruguay) nos invitó a participar de una videoconferencia. Estuvimos en ella junto a Lorena Zanola y Sabrina De Vita . En esta oportunidad utilizamos el sistema Flashmeeting . Como ejemplo aquí les dejo nuestra primera videoconferencia internacional. Videoconferencia Cruzando el charco Lo bueno de esta herramienta web (traduzco de la página principal) Transmision de audio y vídeo a través de una red o de Internet. No se necesita descarga ni instalación - funciona en un navegador web con Flash 8 (o más) 'plugin'. En fácil de usar - haciendo clic en el botón Broadcast -se inicia o detiene la transmision Sala de Chat - los demás participantes pueden chatear mientras ven la videconferencia. Chat privado - se pueden enviar mensajes privados a los otros participantes. Compartir una URL - abrir una página web Pizarra compartida disponible para compartir texto, dibujos o fotografías. (ésta utilidad aún no la hemos proba...

Pensando en la forma en la cual las TICs pueden ofrecer posibilidades de conocer otras experiencias docentes más allá de las compartidas por quienes se encuentran de una misma institución escolar, hemos realizado videoconferencias con colegas que se encuentran a cientos de kilómetros de distancia en nuestra querida Argentina , dentro del marco de un seminario sobre blogs. Los Edubloggers invitados, Karina Crespo (Tucumán), Pablo Bongiovanni (Santa Fé) y Lorena Zanola (San Julián) compartieron con los profesores sus experiencias. A ellos mi eterno agradecimiento. Al organizar este tipo de videoconferencias mis consejos, basados en la práctica son los siguientes: 1- Planificar la videoconferencia con una semana de anticipación. 2- Enviar mails o avisos (una idea es utilizar Twitter ) a los panelistas, invitándolos a participar, preveer un número mayor porque no todos podrán asistir. 3- Realizar pruebas uno o dos días antes para chequear el correcto funcionamiento del conjunto de...

Seguimos aprendiendo mediante estos excelentes tutoriales que nos ofrecen desde educ.ar

Alentando el autoaprendizaje, aprendiendo a aprender, a ritmo de cada uno, esperamos les sea útil este tutorial para continuar con el desarrollo de sus blogs personales. Curiosamente, este tutorial muestra como postear un video de YouTube pero está subido en Google Video. Aprenderemos que no existe una única herramienta web sino muchas que nos brindas distintas posibilidades de elección.

Espero que este tutorial sobre Cómo Crear un Blog con Blogger les sea útil, siempre se aprende algo nuevo, aquí les comparto este tutorial que encontré en la página de Steve Hargadon, está en Inglés...perdón! Pueden colaborar con su traducción en dotSUB .